近日，兩條微博引發大家的關注，一條是浙江杭州某大學實習護士虐待嬰兒，併發微博到網上炫耀一事，一條是暨南大學畢業生的不雅畢業照，本來這兩條微博不相關但是都引發我們很多思考。現在的孩子怎麼啦?現在的教育怎麼啦?這些連基本的德育教育都缺乏的孩子走到社會上又能幹出多少讓我們“瞠目結舌”“驚天動地”的事情呢?
聯想到目前網上熱火的郭美美炫富、幹露露爆乳等等事件，折射出當代人尋求被關注，尋求刺激的變態心理，這一切都與我們的教育有關。當然，這裏的教育不僅僅指的是學校的教育，還有社會的教育，價值觀、人生觀、世界觀的教育，以及信仰的迷失。
醫者乃仁心，沒有一顆仁心的人是不配爲醫的，然而我們現在更多的是吧醫生看成一種普通的職業，看成一種謀生的手段。於是大學擴招，隨便學點醫學基礎知識就到了醫院行醫，連起碼的職業道德教育都不懂，甚至連起碼做人的道德標準都沒有的人成爲了治療我們疾病的醫生，這是何等的可怕!
如今的教育，大部分是知識的傳授，隨着信息化的發展，如今的知識量是真正浩瀚的大海，再聰明的人也學不完所有的知識，或者根本談不上什麼知識應該叫訊息。應試教育追求的是高的升學率，於是很多中學末位淘汰學生，依照掌握知識多少評價學生，同時以升學率作爲教師好壞的標準，必然導致德育教育的缺乏甚至爲零。再加上整個社會道德標準的降低，使得很多初出茅廬的孩子無所適從，於是求新、求異、求關注成爲了一種普遍的心理，八榮八恥停留在口號中，沒有一種強制的道德標準盛行，必然導致混亂，也導致我們的下一代茫然。
日本的崛起依賴於教育的改革，中國要想崛起不加強教育是沒有出路的，加強不是指經濟的投入，而是形成一種全民的共識，形成一種對高尚道德高尚情操的弘揚。德育教育是全民的責任，關乎中華民族的未來，以德治國不是一句口號，需要幾代人不懈的努力。
博主簡介：張虎軍，全國搜狐健康名博，四川大學材料工程與科學學院客座教授，第四軍醫大學生物醫學工程學院客座教授，人民日報社《健康時報》特邀記者，健康管理專家
