小孩多動症的症狀表現是哪些？多動症是很常見的疾病，這樣疾病引發原因較多，常見就是先天性造成，患有這樣疾病後，家屬對患者要進行全面照顧，這樣使得患者病情可以減輕，小孩多動症的症狀表現是哪些，這類疾病表現也是有很多方面的，下面就詳細的介紹下，使得對多動症有更多瞭解，才能得到更準確的治療，有好的治療效果。
多動症的症狀如下：
第一、多數患兒自嬰幼兒時期即易興奮、多哭鬧、睡眠差、餵食較困難、不容易養成大小便定時習慣、隨年齡的增長，除活動增多外，有動作不協調，
第二、注意力不集中或集中時間很短，行爲無目的，情緒易衝動而缺乏控制能力，上課不守紀律和
第三、學習困難，患兒智能正常，但因精神集中，聽覺辨別能力差和語言表達能力差，學習能力較一般低。
臨牀症狀以學齡兒童較爲突出：上課時話多、小動作多、激動、好與人爭吵;行爲目的不明確，如拿人東西，有時不避危險;在集體活動中不合羣;在家長面前倔強、不聽話、冒失、無禮貌。有些患兒採取迴避困難的態度，變得被動、退縮。年齡增長後，不少兒童出現學習困難，雖然多動症兒童的智力水平大都正常或接近正常。然而由於以上症狀，仍給學習帶來一定困難。部分多動症兒童存在知覺活動障礙，如在臨摹圖畫時，他們往往分不青主體與背景的關係，不能分析圖形的組合，也不能將圖形中各部分綜合成一整體。有些多幼兒童將“6”讀成“9”，或把“d”讀成“b”，甚至分不清左或右。
前者的改變，屬於綜合分析障礙，後者屬於空間定位障礙。他們還有誦讀、拼音、書寫或語言表達等方面的困難，多動症兒童未經認真思考就回答，認識欠完整，也是造成學習困難的原因之一。此外多動患兒常顯示一些固定的神經系統軟症狀，如翻掌、對指試驗等呈陽性。
一般來講，多動兒童的臨牀症狀波動有時與兒童所處場合不同，從事的活動不同有關。多動兒童在做作業，從事重複性或需巨大努力的活動及做不新奇的事情時，其注意力的維持最困難。有吸收力、新的情況五或不熟悉的環境中多動症的症狀可減輕。
