人家的孩子都能說成句成句的話了，自己的孩子還只會亂喊亂叫“爸爸”、“媽媽”，爲此，不少家長懷疑，孩子說話早晚是否與智商有關？湖南兒童醫院康復中心副主任醫師顏華提醒父母，除了受遺傳和生理因素的影響，多數孩子說話晚是家庭環境造成的，想讓孩子儘早說話，做家長的，還需要檢視一下自己生活中是否爲孩子創造了良好的語言發育環境。
缺少語言交流。家人在陪伴孩子時，太注重自我表達，缺乏與孩子目光的對視，沒有耐心聽孩子咿呀兒語，很少對孩子的表達做出迴應，這些都導致孩子缺少語言交流的機會，發展下去，孩子自然說話晚。
過於溺愛孩子。在孩子發出表達信號之前，家長已經說出並滿足了孩子的需求。時間長了，孩子就會意識到無需開口，只要指一指手、動一動眼就能達到自己的目的。學說話的動機因此被抑制。
語言環境太複雜。語言的學習主要靠模仿，若家長與孩子的日常對話速度偏快、偏長、偏複雜，或者普通話與各式方言混雜，孩子模仿起來有困難，就會變得不願意說話。
模仿孩子錯誤發音。家長無意識或出於有趣模仿孩子錯誤發音時，相當於鼓勵孩子延續這種錯誤的表達，同時也會阻礙孩子對正確發音的學習。
對孩子說話要求高。家長對孩子說話要求太高，時時糾正孩子的錯誤發音和說話方式，會挫傷孩子的表達熱情。正確做法是先肯定孩子的表達，再向其重複一次正確說法，並由孩子複述一次正確說法。
缺少同伴玩耍。在遊戲中，年齡小的孩子會主動學大孩子說話，積極性非常高，相反，若孩子生活中接觸的人太少，會習慣沉默寡言。
家庭不和睦。在溫馨快樂的家庭氛圍裏，家庭成員更願意談話交流，傾聽彼此的心聲。若家庭不和睦，成員間很少語言交流，孩子缺少快樂地學習語言的環境，自然會說話晚。
遺傳、性別因素。孩子說話早晚跟遺傳也有很大關係，爸爸或媽媽小時候說話比較晚，孩子說話晚的機率就比較大。女孩一般比男孩說話早，說得更多更準確。
生理病理因素。孩子聽力有問題或舌繫帶過短，會導致無法正常發音，影響語言的學習與發展。患有孤獨症或智力障礙，也會嚴重影響語言的學習。
2~3歲是孩子語言發展的關鍵期，父母跟孩子交流越多，表達越簡單、清晰、準確，孩子的語言能力就越強。若發現3歲前的孩子聽不懂別人的話，或平時都是沉默寡言，應儘快帶孩子就醫，確定語遲原因，並進行有針對性的訓練。
