寶寶智商低下的表現，兒童發生在發育時期內（發育時期一般指18歲以下），一般智力水平明顯低於同齡人，同時還會伴有適應性行爲缺陷的一種疾病，我們稱之爲智力低下（MR）。這類兒童的智商（IQ）會低於普通人羣均值的2.0標準差。智力明顯低於平均水平者一般IQ在70（或75）以下（人羣的IQ均值定爲100，一個標準差的IQ值爲15）。而適應性行爲是指個人生活能力和履行社會職責兩方面，智力低下的兒童在這兩個方面都存在一定程度的缺陷，缺失部分正常的能力。
根據智力低下的程度輕重有所不同，我們對智力低下的兒童進行分類。
輕度智力低下，通常表現爲患兒比正常的孩子發育稍微遲緩，而且在行爲上不像正常的孩子那樣活潑，對周圍的事物缺乏興趣，做事或者循規蹈矩，還有一部分的患兒還表現爲暴躁易怒，動作粗暴。絕大部分的患兒都存在不同程度的語言發育略遲緩，抽象詞彙無法理解，表達和分析能力差，對周圍的環境變化不能做出一定的反應。
中度智力低下的孩子表現，比正常的孩子發育明顯要遲緩、在語言發展上存在明顯的問題、吐字不清、詞彙貧乏、較難和周圍人進行交流。通常患兒只能進行簡單的具體思維、對於抽象概念則完全沒有概念，無法理解時間、空間。對周圍的環境沒有能力進行辨別、只能通過事物的表面和片斷的現象進行判斷。
重度的智能發育低下，可以表現爲各方面發育均遲緩、發音含糊、言語極少、自我表達能力差、理解能力低下、情感幼稚、動作十分的笨拙、生活需要其他人的照料。
極重度的智力低下，可以表現爲無法獨立生活，完全需要她人的照料。對周圍的一切不能理解、缺乏語言功能、不能正確的辨識事物、常表現爲無意識的嚎叫。無法控制進食和排泄。
兒童智力低下根據表現又可以分成這幾個方面。1、反應方面：不能進行眼睛的追視；
2、運動方面：6個月的正常孩子，大部分會坐，但智力低下的孩子做不到；
3、交流方面：與人溝通時，對外界無反應、異常冷漠及遲鈍，如一個玩具放在六個月的孩子面前，正常的孩子會拿起來進行探索觀察，但智力低下的孩子無反應或反應遲鈍。
雖然孩子智力的發育有40~50%取決於遺傳，但是在更大的程度上還是由後天的營養、環境以及外界的一些有益刺激起作用的，對於本身智力有障礙的孩子來說，後天的培養就尤其重要。
