當前,校園欺凌已成爲全社會關注的話題,其實,在對受害者施以援手的同時,也不可忽視暴力行爲目擊者的心理創傷。根據加拿大、比利時和法國的一項聯合研究,初中時在學校目睹暴力行爲的孩子,上高中後更易出現學業失敗及社交障礙等問題。
加拿大蒙特利爾大學心理教育學院的米歇爾·詹諾夫茲率領國際科研團隊,對加拿大魁北克地區近4000名高中生進行分層調查,以便探究學生在8年級(13歲)時目睹校園暴力,是否可以導致10年級以後的反社會行爲和情緒困擾。根據對不同形式暴力危害進行的具體分析,研究人員發現,目睹重大暴力,如人身攻擊、攜帶武器等,與未來吸毒行爲有關;目睹隱蔽暴力,如盜竊、破壞等,可導致類似的效仿行爲;目睹輕微暴力,如威脅、侮辱等,預示着社交焦慮、情緒抑鬱風險增加。
蒙特利爾大學心理教育學院教授琳達·帕加尼指出,暴力行爲旁觀者受到的傷害非常類似於直接成爲暴力受害者。因此,針對校園欺凌或其他暴力行爲的預防和干預範圍應該擴大,將目擊者也涵蓋進去。
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