在社交媒體高度發達的時代，英國像其他國家一樣面臨假新聞氾濫的問題。爲避免假新聞對年輕一代造成的負面影響，英國廣播公司安排員工以職業新聞工作者的身份前往學校，與學生們交流如何辨別新聞真假。假新聞對英國社會影響有多大？
英國人會告訴你，它已經充斥社會的方方面面。英國《獨立報》分析了過去一年分享次數最多的20條癌症相關新聞報道後發現，儘管有超過半數的所謂“重大醫學突破”被衛生機構或醫生否認，不少英國老百姓依然信以爲真，並通過社交媒體分享傳播。英國的社交媒體上一度流傳着“英國女王曾開玩笑說要暗殺美國總統特朗普”的小道消息。這則新聞看起來荒誕不經，還是不斷有年輕人在相互傳播。反謠言網站Snopes的聯合創始人米克爾森對英國廣播公司表示：“謠言流傳起來非常快，超過了闢謠的速度。”有些假新聞看起來沒多大危害，比如“美國航天局僞造了載人登月”或者“甲殼蟲樂隊樂手保羅·卡特尼早已去世，現在出現在世人面前的只不過是一個替身”，但這些假新聞會產生負面連鎖反應。英國通信管理局早前發佈警告稱，現在未成年人所接觸的各類假新聞日益增多——12~15歲年齡區間內，近半數孩子使用社交媒體時對各類資訊感到“真假難辨”。
英國布里斯托大學心理學教授史蒂芬·雷萬多斯基指出，假新聞看多了讓人們感到更加無助和無所適從。更讓英國科研學者們感到頭疼的是，一旦假新聞先入爲主，再想以事實說服人們絕非易事，打擊假新聞的效果往往也不如人意。作爲英國公共新聞機構，英國廣播公司承擔起了打假的社會責任。從3月開始，英國廣播公司安排記者和主播前往英國各地的學校舉行講座，讓學生同國家級的“新聞名嘴”面對面互動，熟悉新聞的生產過程，瞭解什麼是假新聞。英國廣播公司還與英國動畫公司合作，發行了一部交互式新聞模擬遊戲“iReporter”。遊戲中，玩家將模擬新聞工作人員，對尚在雛形的新聞資訊進行處理，學會如何判斷信源是否可靠、哪些信息需要覈實等，還要在“總編”規定的時間內發佈出內容可靠的新聞報道。與此同時，英國廣播公司還在全英開展“校園報道”的活動，每年向全國6萬名學生提供機會，讓他們在老員工的幫助下，自己生產新聞內容。通過一系列的業內人士訓練，提高青少年的辨別能力。除了媒體擔起新聞打假的責任，業內許多人士也站出來。英國廣播公司稱，英國的開放大學和謝菲爾德大學學者前不久向公衆支招，總結出不少實用辨別技巧。
專家提醒，媒體受衆要警惕“生僻的媒體名稱”“唯一信源的報道”，以及“主流媒體未報內容”。除了注重新聞源，專家還提示人們要注重特定新聞的發佈時間和背景，比如愚人節發佈的消息就不太可靠。此外，一些媒體慣用的“文字遊戲”也值得注意，比如“十年一次”“前所未有”一類修辭表面看上去極具戲劇效果，但其內容可能十分平常。英國廣播公司在其網站上發佈了新聞編輯總結的《辨別假新聞攻略》。在一些資深編輯看來，新聞內容是否可靠主要關注兩點：首先，信源媒體是否一直注重新聞準確度、發佈可靠內容；其次，信源媒體是否會對報道錯誤進行糾錯，不犯錯或者不承認錯誤的媒體不值得信任。
【版權聲明】本文爲生命時報獨家授權的原創文章,請勿轉載、抄襲或改寫。
